Taller: MMI III. Presentacions MM Interactives

El primer dia del taller vaig mirar el tutorial que havia fet la meva companya de classe Bea, del programa Power Point per saber-lo usar. Després, no va fer falta descarregar-me el programa perquè l'ordinador de l'aula ja el tenia i el meu ordinador també. Jo ja havia usat aquest programa anteriorment però sols posava títols, informació (text) i qualque fotografia. Desconeixia totalment la gran quantitat d'eines d'aquest programa, per això primer vaig decidir fer un parell de pràctiques. Seguidament vaig cercar fotografies per poder començar a fer el meu Power Point a través dels recursos d'ús lliure que tenim penjats al campus. Després vaig pensar quin contingut hi volia posar i em vaig fer un esbós de com volia el meu Power Point. Finalment em vaig posar a elaborar-lo de bon de veres. 

Valoració del material realitzat

Primer de tot parlaré de la presentació interactiva que he realitzat amb el programa Power Point de Microsoft, després dels programes que he hagut d'usar per poder compartir la presentació que els desconeixia totalment; dropbox i slideshare.

M'ha agradat molt fer aquesta presentació perquè fins ara havia fet presentacions molt senzilles. Només posava títols, contingut (lletra) i fotografies. No sabia que poguessin posar moviments (transicions i animacions), veus i/o música. Crec que ha estat una activitat que ha dut feina però també crec que ha estat entretinguda i al mateix temps útil pel meu futur. 

La meva presentació porta el nom de Jocs Populars i Tradicionals, i expliquem d'on provenen aquests jocs i donem a conèixer alguns d'aquests jocs. Finalment hi ha unes preguntes relacionades amb aquest contingut. Durant tota la presentació hi surt una pepona, anomenada Xisca que fa de guia als usuaris. 

Per fer aquesta presentació m'he basat amb tots els requisits que em demanaven (presentació relacionada amb el projecte de treball escollit, portada, presentació (personatge-guia), presentació continguts, activitats i un acomiadament (crèdits i tornar a començar). I també amb tots els elements mínims (elements auditius, visuals i textuals, avançament en botons d'acció, reproduir un so, transicions, animacions i enllaç a la guia didàctica). 

Abans de començar a crear la meva presentació, però, ja que havia de ser un material interactiu i de comunicació, em vaig fer una guia (disseny), amb la idea que volia treballar, com ho volia fer, a quina edat anava destinat... després la vaig començar a crear i mentre creava anava modificant allò que no m'agradava, analitzant si portava tot el que em demanaven, avaluant si realment era un bon projecte, si hi mancava alguna cosa o si hi sobrava una altra. 

Estic ben orgullosa perquè crec que m'ha quedat una presentació digital simple, ordenada, maca, didàctica (perquè facilita l'aprenentatge, ja que els usuaris poden aprendre a usar el programa, poden aprendre el contingut que hi ha a la presentació i també poden practicar-lo al carrer, amb els companys d'esports, al pati... ) i molt motivadora pels infants (ja que aquest aprenentatge el podran dur a la pràctica). 

A continuació la podeu veure:

Els jocs populars i tradicionals from xiscamendoza

Seguidament, pitjant aquest enllaç podreu descarregar-vos una carpeta comprimida amb la presentació, els arxius i les imatges corresponents: 

https://dl.dropboxusercontent.com/u/244994221/Jocs%20populars%20i%20tradicionals/Power%20Point%20Jocs%20Populars%20i%20Tradicionals.zip

També a continuació hi trobareu la guia didàctica d'aquesta activitat:
https://docs.google.com/document/d/1AxshSjvucxx7V3Epehr0n4WuZ8qpuN9VLLSAS53mgO4/edit?usp=sharing

Finalment dels programes per compartir la presentació (dropbox i slideshare) cal dir que no els havia usat mai. Crec que estan molt bé per poder compartir feines i són fàcils d'usar. El drogbox l'he hagut de descarregar al meu ordinador, en canvi, slideshare no ha fet falta, sols m'he hagut d'inscriure. Vull dir que una cosa que no m'ha agradat de slideshare, que podria ser una limitació, és el fet de què pots veure la presentació però només "estàticament", és a dir, només es pot passar cap envant i cap enrera i no es veu la feinada que s'ha fet (transicions, animacions, veus...).

Reflexió sobre les possibilitats d'aquesta eina per l'educació primària

Crec que aquesta eina és una eina molt útil per l'educació primària. Quant al docent, penso que els docents hem d'estar en constant renovació, hem de trencar amb lo tradicional i principalment hem de ser competents digitalment, per això crec que és necessari elaborar material multimèdia a l'escola més sovint. 

Referent als alumnes penso que aquest tipus de material és molt útil, motivant i excel·lent per ells ja que amb ells les classes són més motivadores (divertides), faciliten els aprenentatges, integren les TIC a l'escola, podem treballar moltes assignatures (multidisciplinar)...

Aquest material ens dóna moltes possibilitats per a treballar ja que com que el docent és l'autor pot adaptar el material a les necessitats dels alumnes, a la realitat del grup/classe (les motivacions, les necessitats...).
Amb aquest material, cada alumne treballa amb autonomia i això possibilita que cada alumne pugui experimentar per sabre fer  funcionar el material, seguir el seu ritme d'aprenentatge, demanar si cal al company o al docent... Per acabar cal dir que aquesta eina té moltíssimes possibilitats per a treballar a l'educació primària, tant la podem usar com a suport (presentació), com, com hem fet nosaltres, a material multimèdia interactiu. 

Finalment us deixo la nova captura de pantalla del PLE a Symbaloo, com podeu veure he anat afegint pàgines que crec que em poden servir per dur millor la meva tasca diària.